Extra classe
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L'école, on en parle beaucoup, mais est-ce qu'on l'écoute vraiment ? Sur Extra classe, chaque semaine, nous donnons la parole à des enseignants et enseignantes comme vous en maternelle, élémentaire, collège, lycée, lycée pro, qui font vivre et évoluer l’école, pour la réussite des élèves et le bien...
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Favoriser la mixité dans les métiers de l’industrie et du numérique - Les Énergies scolaires #182
Comment favoriser une plus grande mixité dans les filières industrielles, scientifiques et technologiques, alors que les stéréotypes de genre et le ma...
Comment constituer les groupes d'élèves ? - Entre profs #18
Homogènes ou hétérogènes, par affinités ou selon les besoins : comment constituer les groupes d’élèves ? Laurent Péguy, professeur des écoles, confie...
Comment repérer un élève en difficulté dans ma classe ? - Entre profs #17
Pour gérer l’hétérogénéité dans sa classe, il faut déjà avoir une vision assez fine d’où en est chaque élève et des difficultés qu’il ou elle peut ren...
Comment préparer les élèves de lycée pro au stage en entreprise ? - Entre profs #16
Trouver une entreprise d’accueil pour la « période de formation en milieu professionnel » (la fameuse PFMP), ce n’est que le début du chemin pour les...
Éducation à la citoyenneté numérique : s’appuyer sur les pratiques des jeunes - Parlons pratiques ! #55
Les rapports sur les usages du numérique par les jeunes se succèdent, et pour la plupart ils préconisent de réguler, de protéger voire d’interdire. Da...
Un conseil de classe participatif pour renforcer l'engagement des élèves - Les Énergies scolaires #181
Beaucoup d’élèves n’ont pas conscience de leurs difficultés et ne savent pas comment faire pour progresser. Est-ce que les conseils de classe, et les...
Des élèves de lycée pro dans la Compétition des métiers Worldskills - Les Énergies scolaires #180
Frédéric Zurylo, prof passionné en lycée professionnel à La Réunion, accompagne chaque année les élèves de la filière carrosserie pour représenter le...
Esport au lycée, un levier de motivation - Les Énergies scolaires #179
En 2022, le jeu vidéo de compétition a fait son entrée officielle au lycée technologique et professionnel Pierre-de-Coubertin de Nancy, dans une secti...
Comment s'assurer que tous les élèves aient bien compris les consignes ? - Entre profs #15
La consigne est passée, la classe est au travail, tout va bien... en apparence, car il semble que quelques élèves soient un peu perdus. Comment s'assu...
Comment obtenir le retour au calme quand les élèves sont agités ? - Entre profs #14
Le volume sonore monte, les élèves s'agitent, quelques-uns en profitent pour perturber leurs camarades... Une situation courante dans une classe, mais...
Où dois-je me placer en classe ? - Entre profs #13
Sur l'échiquier de la salle de classe, chaque placement et déplacement du prof est un mouvement stratégique. Face à face ou côte à côte, devant le tab...
Apprendre à écrire : de la maternelle... au lycée ! - Parlons pratiques ! #54
Le geste d'écriture se construit dès la maternelle, mais son automatisation n'est pas acquise avant l'entrée au collège. Dans cet apprentissage au lon...
Créalab : un espace à parité pour vivre les sciences - Les Énergies scolaires #178
Construire une fusée à eau, créer un prototype de voiture miniature, faire de la programmation… Au collège René-Cassin à Cernay, dans le Haut-Rhin, le...
Des pratiques diversifiées pour engager les élèves dans la lecture - Les Énergies scolaires #177
Comment donner aux élèves l’envie de lire ? Dans une école de Colmar, Stéphanie Foehrlé, enseignante en CP, s’est engagée depuis plusieurs années dans...
Comment trouver ma place dans l'équipe pédagogique ? - Entre profs #12
Vous arrivez dans un nouvel établissement ? Bonne nouvelle, vous n’êtes pas seul ! Mais entre les cours, les préparations, les réunions... il faut tro...
Comment me présenter et que partager de moi avec les élèves ? - Entre profs #11
Premiers jours, premières semaines, premiers mois. La relation avec les élèves se construit peu à peu. Comment me présenter et que partager de moi ave...
Comment impliquer les parents dès la rentrée ? - Entre profs #10
Engager les parents dans la scolarité de leurs enfants, c’est une des clés de la réussite des élèves. Et ça peut se jouer dès les premiers contacts. C...
Le sentiment d'appartenance, moteur discret mais puissant pour la réussite - Parlons pratiques ! #53
Le sentiment d’appartenance, c'est le lien intime entre l’individu et son environnement scolaire. Il est aujourd’hui reconnu comme un levier majeur de...
Répondre aux besoins des élèves à haut potentiel - Les Énergies scolaires #176
Adapter l’accueil et les pratiques pédagogiques pour porter une attention toute particulière aux besoins des élèves à haut potentiel (EHP), c’est ce q...
Éduquer à la transition écologique : une journée avec un chef papou au collège - Les Énergies scolaires #175
Et si un chef papou débarquait dans un collège de l’Ain ? Ce n’est pas une fiction mais une rencontre inédite entre des collégiens et Mundiya Kepanga,...
Quelles séances préparer pour démarrer l'année ? - Entre profs #9
En septembre, vous allez rencontrer vos classes. C’est sans doute le bon moment pour apprendre à connaître ses élèves et évaluer où ils en sont. Quell...
Comment estimer la durée des activités dans les séances que je prépare pour la rentrée ? - Entre profs #8
C’est votre première rentrée ? Ou peut-être allez-vous enseigner dans un niveau que vous ne connaissez pas encore ? Vous avez déjà préparé quelques sé...
Comment m'habiller en classe ? - Entre profs #7
L’habit fait-il le prof ? Choisir sa manière de s’habiller, ça peut paraître anecdotique mais c’est déjà réfléchir à sa posture et à l’impression que...
Éducation au futur, futur de l'éducation ? - Parlons pratiques ! #52
Se tourner vers l’avenir pour résoudre des problèmes d'aujourd'hui, c’est le principe de l’éducation au futur, une approche qui fait son entrée dans l...
Initiation aux sciences aéronautiques et spatiales, une option unique en France - Les Énergies scolaires #174
Transmettre un savoir avec passion, faire briller les yeux des élèves, c’était le rêve de Frédéric Martin, professeur de physique-chimie au lycée Jean...
Un journal TV pour travailler l'oral - Les Énergies scolaires #173
Martine Gauffeny est professeure des écoles à Sevran dans une unité pédagogique pour élèves allophones arrivants (UPE2A). Elle a mis en place un proje...
Des ateliers cinéma pour réenchanter l’École - Les Énergies scolaires #172
Depuis 15 ans, Olivier Arnold, enseignant en histoire et en cinéma dans un collège de Mulhouse, dans le Haut-Rhin, propose à ses élèves de s'initier a...
Comment préparer ma salle de classe pour l'année prochaine ? - Entre profs #6
Vous avez déjà « votre » salle de classe pour la rentrée ? Ou vous ne savez pas encore comment elle sera ? Vous pouvez déjà commencer à réfléchir à vo...
Dois-je donner des photocopies ou faire écrire mes élèves ? - Entre profs #5
L’année est terminée, c’est l’occasion de jeter un œil dans le rétroviseur. Et vous vous posez sans doute déjà 10 000 questions ! Si vous avez l’impre...
Comment me sentir légitime en tant qu'enseignant débutant ? - Entre profs #4
On a tous débuté un jour. Mais quand c'est devant une classe, avec des élèves parfois à peine plus jeunes, il faut mobiliser toute la confiance en soi...
Permis de jouer librement à l’école - Parlons pratiques ! #51
Les enfants jouent de moins en moins. Pourtant jouer est un besoin fondamental pour eux et, dans le jeu libre, ils développent de très nombreuses comp...
À la découverte de la première classe maths et numérique - Les Énergies scolaires #171
Découvrez la première Chaman, classe à horaires aménagés maths et numérique, au collège Jules-Verne de Buxerolles. Elle a été ouverte en septembre 202...
Un coin argile en maternelle - Les Énergies scolaires #170
À l’école maternelle de Binic-Étables-sur-Mer (22), Sophie Le Vincent a entrepris d’intégrer l’argile dans sa pratique quotidienne. Elle a installé un...
Quels sont les outils numériques que je peux utiliser pour me simplifier la vie ? - Entre profs #3
L'année est bientôt terminée, mais on sait bien que vous pensez déjà à préparer la suivante ! C’est peut-être le moment de chercher et de tester de no...
Comment motiver mes élèves après le dernier conseil de classe ? - Entre profs #2
Vous avez remarqué ? En juin, dans les classes sans examen, les élèves sont parfois difficiles à « capter ». Alors comment motiver mes élèves après le...
Comment rassurer les élèves qui passent en CP ? - Entre profs #1
Envie « d’être grand » ou appréhension : tous les élèves n’abordent pas le passage à la « grande école » de la même façon. Comment rassurer les élèves...
Posture professionnelle : les profs parlent-ils trop en classe ? - Parlons pratiques ! #50
Quelle est la juste place de la parole de l'enseignant en classe ? Est-ce qu'elle est trop présente, au détriment de celle des élèves et de leur mise...
[Nouveau] Entre profs : des réponses en moins de 3 minutes, dès le 4 juin !
Extra classe vous propose un nouveau RDV "Entre profs" le 4 juin, puis les premiers mercredis de chaque mois. Ces nouveaux épisodes répondront aux que...
Montée des océans : plongée dans les débats d’un Model United Nations (MUN) - Les Énergies scolaires #169
Quel outil pédagogique permet à la fois d’approfondir une thématique complexe, d’enflammer des débats, de solliciter des compétences linguistiques ain...
Favoriser la motivation, la mémorisation et l’attention des élèves - Les Énergies scolaires #168
Comment apprennent les élèves ? Que se passe-t-il dans leur cerveau ? Ces questions s’imposent très vite à Claire Niel lorsqu’elle devient enseignante...